如何達成更進階修辭的方向指示

高中時期，我的英文寫作分數都是很高，因此對自己的寫作能力信心十足。然而上了大學後，第一年第一學期的第一篇文章被當時的教授用紅筆畫了許多修正記號，徹底打擊了我的信心，也顛覆了高中時期對於寫作的想法。印象最深刻的是教授告訴我：「讀者不會讀心術，妳不能假設讀者有能力意會到妳寫作時的思緒，因此妳必須把整個來龍去脈清楚表達出來。」

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寫作的預設觀點

在寫作時，因為是寫給教授閱讀，很多學生的觀點已經預設成：「教授比自己還要了解論文主題，所以不需要特別說明作文的脈絡，可以直接聲明論點」；但是，這樣的想法會限制寫作能力，導致修辭辯才也會因此受限。當預設讀者對論文的脈絡有基本認識時，作者會容易認定文章內容僅需聲明論點及結論即可，不需要提供任何的說明；而當作者又必須達到字數要求時，這會導致相同的陳述不斷被重複，卻沒有將自己的觀點更加闡明，在惡性循環之下，論文內容變得不精簡、重點無法呈現。

當年被教授修改的論文裡，最常出現的標記為「transition」，也就是「轉折」；教授的意思是句子間的轉折太突兀，銜接不起來，需要更加說明彼此的關聯性。

看到「轉折」這個詞彙，您可能會聯想到「轉折詞」，也就是轉折詞可以用來幫助讀者理解作者想法之間的相關性詞彙或片語。但寫作的轉折不僅限於詞彙或片語，有時候需要修飾整個句子或段落才可以清楚表達思維和重點。

我們參考以下中文例句：

「良好的工作環境可減輕工作壓力的負面影響，故將情緒支持設為中介變項加入研究模型。」

其中「故」這個轉折詞，告訴我們後續「將情緒支持設為中介變項加入研究模型」的這個動作，是依據「良好的工作環境可減輕工作壓力的負面影響」這個概念，但是有許多的考量並未敘述，似乎被假設為「理所當然」。不過，這樣對讀者來說，是一個很模糊概念：「工作環境是如何造成工作壓力的起伏？情緒支持與良好的工作環境之間的關聯為何？」

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寫作的方向

英文有句俗話：「旅程才是重點，不是目的地。」好的寫作就如方向指示，除了起點與終點，也必須提供途徑。就算是當地人，若未拜訪過目的地也未必會知道據點；若不知道對方對當地的熟悉度就得假設對方是外地人，並提供更詳細的交通指示。好與尚可的交通指示將取決於指示的清晰度與詳細度，而論文寫作也遵循相同的原則。

任何寫作都必須要有明確的結論，尤其是論文，因為結論是研究結果的展現。不過，批判性的讀者不會盲目地接受文章中的結論，而是會考量整個思考過程是否合理、研究方法是否合適、研究數據是否可以這樣解讀等問題。這就是論文的用意，即作者說明以上關聯的機會，而這些說明也就是句子間的「轉折」。

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寫作的轉折不僅限於詞彙或片語，有時候需要修飾整個句子或段落才可以清楚表達思維和重點。

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Stacy F.

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華樂絲英文編修 Wallace Academic Editing

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