介紹英文標點符號及正確用法

英文標點符號完整指南：學術寫作中的正確用法與範例

標點符號看似細節，卻是學術寫作中影響表達清晰度的關鍵之一。現代中文標點符號大致脫胎於西方系統，用法也大同小異，但英文標點在學術寫作中仍有不少值得特別留意之處。以下逐一說明各符號的定義、用途與常見誤用，幫助學術寫作者在投稿前做出更精確的判斷。

Apostrophe（撇號）

Apostrophe（符號是 ‘ ）有三種主要用途：

所有格：「all the king’s men」

簡寫（縮寫）：「do not」簡寫為「don’t」

單獨字母的複數：指稱多個字母「a」時，應寫為「a’s」，而非「as」

Brackets（括號）

Brackets（符號是 ( ) [ ] { } < >）用於提供補充說明或補充意見。學術寫作中並非不能使用，但須注意括號內的資訊往往會被視為次要資訊——也就是說，放入括號意味著這段內容不夠重要到需要寫入正文。例如：

The computer (a Dell Inspiron 1525) was put inside a case and was then used to measure impact frequencies.

Colon（冒號）

Colon（符號是 : ）用於引出一串清單或一段解釋說明。使用時須注意：colon 之前必須是一個完整的句子，這是最常被忽略的規則。例如：

This study will examine four major factors: interest rates, financial structure, management issues, and systematic processes.

Let’s start by looking at the only rule of colon use: a colon should only appear after a complete sentence.

Comma（逗號）

Comma（符號是 , ）用於分隔兩個子句，以及作為語氣停頓。逗號的誤用是學術論文中最常見的標點問題之一，輕則影響句意，重則造成邏輯混亂。

Dash（連接號）

Dash 可進一步細分為 en dash（符號是 –）與 em dash（符號是 —），長度分別與字母 n 和 m 的寬度相當。兩者用途截然不同，使用時不可混淆。

En dash 的用途：

表達數值或時間範圍，例如：8–3.3、July 1–December 31、ages 65–75

創造合成詞，且左右兩邊連接的詞彙須為對等性質，例如：「Taipei–Tokyo flight、doctor–patient relationship」

Em dash 的用途：

Em dash 的功能類似中文破折號，用來吸引讀者注意、凸顯所夾註資訊的重要性。這正是它與 brackets 和 comma 的關鍵差異——三種符號傳達的是截然不同的重要程度：

Academic publishing (an activity that can be difficult for new scholars) is crucial to promotion and funding early in an academic’s career.

→ 括號：補充說明，作者認為此資訊為次要內容。

Academic publishing, an activity that can be difficult for new scholars, is crucial to promotion and funding early in an academic’s career.

→ 逗號：有一定重要性，但不需特別強調。

Academic publishing—an activity that can be difficult for new scholars—is crucial to promotion and funding early in an academic’s career.

→ Em dash：作者認為此資訊是讀者必須注意的重點。

Ellipsis（刪節號）

Ellipsis（符號是 …）用於表示省略掉一部分文字，常見於引用文獻時截取其中部分內容。

Exclamation mark（驚嘆號）

Exclamation mark（符號是 !）用於表達驚訝語氣。學術寫作中除非節錄文本內容或訪談紀錄，否則通常應避免使用。

Hyphen（連字號）

Hyphen（符號是 -）用於創造合成詞，例如：「post-ANOVA test、small-bowel obstruction、word-of-mouth」。Hyphen 與 en dash 外形相似，但用途不同，切勿混用。

Period／Full stop（句號）

Period（英式英語稱為「full stop」，符號是 .）用於表示句子結束，也用於表示縮寫，例如：「Washington, D.C.」。

Question mark（問號）

Question mark（符號是?）用於表達疑問語氣。與驚嘆號相同，學術寫作中除非節錄文本或訪談紀錄，否則通常應避免使用。

Quotation marks（引號）

Quotation marks（符號是 ‘…’ 與 “…”）用於標註引述文字，或具有特別意義的詞彙。須特別注意的是，英文讀者往往會將後者解讀為帶有諷刺或質疑意味，使用時需格外謹慎。例如：

She ran around with a bunch of “intellectuals.”

這句話中，「intellectuals」帶有貶意，暗示作者不認為那群人真正夠格稱為知識分子。

此外，美式與英式英文在引號使用上有所不同：

美式英文： 主要使用 “…”，內部再引用時使用 ‘…’

美式例句：Angela had the nerve to tell me “When I saw ‘BYOB’ on your invitation, I assumed it meant ‘Bring Your Old Boyfriend.'”

英式英文： 主要使用 ‘…’，內部再引用時使用 “…”

英式例句：Angela had the nerve to tell me ‘When I saw “BYOB” on your invitation, I assumed it meant “Bring Your Old Boyfriend”‘.

請同時注意句號的位置——美式英文句號置於引號內，英式英文則置於引號外。

Semicolon（分號）

Semicolon（符號是 ; ）有兩種主要用法。

第一種是強調兩個句子之間的緊密關聯性。此時分號可以替代句號，將兩個獨立句子連結在一起，傳達彼此邏輯上的延續關係：

Rejection of journal editors for poor English can only be avoided by revising the document carefully first, to ensure that English errors have been removed; this process of revising requires that the author or proofreader understands how to use grammatical conventions accurately in academic writing.

第二種用法是在清單中替代逗號，用於分隔較為複雜的各項描述，避免讀者混淆：

The research on scholars’ academic writing for international publication confronts three main issues: the difficulty of finding suitable samples of academic writing at a similar English level across domains; the tension between coauthors, given that their knowledge of English may differ widely; and the tendency of researchers to value harmonious working conditions over correcting each other’s English errors and the possible conflict that might create.

若此例句改用逗號分隔，「given that…」那段話將使整句難以閱讀，甚至讓讀者看不清楚清單的結構。

Slash（斜線）

Slash（符號是 /）用於表達區分或並列關係，例如：「he/she」、「and/or」。學術寫作中使用 slash 時須謹慎，過度依賴 slash 有時會讓句子顯得不夠正式。

💡 華樂絲專業提示

標點符號的選擇不只是技術問題，更是一種論述策略。華樂絲編修師在審閱稿件時發現，許多台灣學者對 em dash 與 brackets 的選用往往出於習慣而非刻意判斷——兩者都用括號，或兩者都用逗號，導致全文缺乏層次感。事實上，善用這三種符號的不同強調程度（括號→逗號→em dash），能讓審稿人在閱讀時自然感受到作者對資訊重要性的清晰判斷，這正是母語學術寫作者與非母語寫作者之間一個不易察覺、卻相當關鍵的差距。

常見問題

學術論文中可以使用 em dash 嗎，還是應該盡量避免？Em dash 在學術寫作中是可以使用的，但建議保留給真正需要強調的資訊，不宜過度使用。一篇論文中若大量出現 em dash，反而會稀釋其強調效果，讓讀者難以判斷哪些資訊才是真正的重點。

En dash 和 hyphen 外形相似，實際上有什麼根本差異？Hyphen 用於連接合成詞的內部元素，例如「word-of-mouth」；en dash 則用於連接兩個對等的獨立詞彙或表達範圍，例如「Taipei–Tokyo flight」或「pages 10–25」。兩者在排版上長度不同，在意義上也不可互換。

引用文獻時使用 ellipsis，有沒有需要特別注意的學術規範？有。不同引用格式（APA、MLA、Chicago）對 ellipsis 的使用方式略有差異，例如省略句中內容與省略句末內容的寫法不同。此外，使用 ellipsis 截取引文時，必須確保省略後的句子不會改變原文的意思或造成斷章取義。

Semicolon 和 colon 都可以連接兩個句子，選用時有什麼判斷標準？Colon 用於引出後方的具體說明或清單，前後有明確的「提出→展開」邏輯；semicolon 則用於連接兩個邏輯平行、關係緊密的獨立句子，強調彼此的延續性而非從屬關係。簡單說，colon 是「因為前面，所以後面」；semicolon 是「前面說了，後面繼續」。

美式和英式英文的標點差異，在投稿時需要特別注意嗎？需要。許多國際期刊有明確的語言風格要求（American English 或 British English），引號位置、句號與引號的前後順序等細節都在審稿範圍內。投稿前務必確認目標期刊的風格指南，並全文保持一致，混用美式與英式標點是常見的被要求修改原因之一。

學術寫作中最容易被忽略、卻影響最大的標點錯誤是什麼？根據華樂絲編修師的經驗，最常見且影響最深的是 colon 前接不完整句子，以及 comma splice（用逗號連接兩個獨立句子而非使用分號或句號）。這兩種錯誤在文章中出現頻率高，又不像拼字錯誤那樣顯眼，因此往往在自我校稿時被忽略，卻很容易引起審稿人對語言品質的疑慮。若您希望確認稿件中的標點用法是否符合國際期刊標準，華樂絲提供免費300字試編，讓您親身體驗專業編修的品質差異。

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