如何避免英文連寫句（run-on sentences）

英文連寫句（run-on sentences）是學術寫作中最常見的語法錯誤之一。連寫句有兩種類型：獨立子句之間缺乏正確標點或連接詞，以及一個句子中堆疊過多連接詞組。了解這兩種類型並掌握修正方法，能有效提升英文句子結構的清晰度。

本文重點：本文介紹英文連寫句（run-on sentences）的兩大類型，說明七個對等連接詞（FANBOYS）的正確用法與搭配標點的規則，並透過多組錯誤例句與多種修正方式，幫助您避免這個常見的語法錯誤。

英文連寫句可以分成兩大類：

第一類：兩個或多個獨立子句（independent clauses）直接相連，中間缺乏正確標點符號或對等連接詞（coordinating conjunctions）。

第二類：多個獨立子句都用了標點符號加對等連接詞來相連。

要避免寫出連寫句，您需要先正確了解標點符號與對等連接詞的使用方式。英文中，當兩個獨立子句相連時，中間需要一個逗號以及一個對等連接詞（範例一），或者一個分號（範例二）。

視覺上，可以用下面兩個小圖來幫助記憶：

範例一：,「O」（圈圈的地方，需要填入對等連接詞。）

範例二：___; ___（可以想像圈圈滾到逗號的上方，形成了分號。）

英文有七個對等連接詞，分別為「for」、「and」、「nor」、「but」、「or」、「yet」和「so」；它們的字首正好組成英文字「fanboys」（意思是男性粉絲），可以用這個詞來更順利地背起來。獨立子句本身單獨存在時，就是一個簡單句，例如：

I don’t eat peanuts.

I’m allergic to peanuts.

七個對等連接詞的正確用法

當我們想要表達兩個獨立子句之間的關係，或者呈現對等的資訊時，可以在一個句子中使用兩個獨立子句。

用「for」表達因果關係：

I don’t eat peanuts, for I’m allergic to peanuts.

用分號表達因果關係：

I don’t eat peanuts; I’m allergic to peanuts.

用「and」表達對等的資訊：

I don’t eat peanuts, and Sandy doesn’t eat seafood.

用「nor」連接否定的資訊：

I don’t eat peanuts, nor does Joyce.

用「but」表示轉折：

I don’t eat peanuts, but John loves them.

用「or」表示避免不好的後果：

Don’t eat peanuts, or you will be sent to the hospital.

用「yet」表示令人驚訝的訊息：

I don’t eat peanuts, yet my brother loves them.

用「so」表示結果：

I ate peanuts this morning, so I’m in the hospital now.

在以上的幾組例子中，只要逗號被遺忘了或者沒有加對等連接詞，所寫出來的結果就會是第一類的連寫句。有些作者可能是被中文影響或者文思泉湧，想要中間草草用逗號撇一撇，一口氣把想法都寫出來，但這會造成此類型的連寫句，必須要注意。

第二類連寫句：堆疊過多連接詞組

第二類型的連寫句錯誤，是在一個句子中有超過兩組逗號加對等連接詞。

錯誤例句1：

I ate peanuts this morning, so I’m in the hospital now, and I’m in a lot of pain.

修正：去掉其中一組逗號加對等連接詞，把原句分成兩句。

I ate peanuts this morning, so I’m in the hospital now. I am in a lot of pain.

錯誤例句2：

I was tired this morning, for I stood up late last night, but I wasn’t late for school today.

修正：把其中一組逗號加對等連接詞改成附屬連接詞。

I was tired this morning because I stood up late last night, but I wasn’t late for school today.

錯誤例句3：

I didn’t love Jim, but he was rich, so I married him.

這組要特別留意——這種「但是，所以」的關係詞句聽起來很順，因此常常會不自覺地寫出來。請記得務必要加以拆解來避免連寫句。

修正方法一：I didn’t love Jim. However, he was rich, so I married him.

修正方法二：I didn’t love Jim, but he was rich. As a result, I married him.

修正方法三：I didn’t love Jim. However, seeing that he was rich, I married him.

修正方法四：I didn’t love Jim, but I married him for his money.

最後再提醒一下，例句1到例句3是錯誤的，但是運用數個逗號以及一組逗號加對等連接詞（,,「O」___.），才是正確的。

例如：

I don’t eat peanuts, Sandy doesn’t eat seafood, and Grace doesn’t eat meat at all.

華樂絲專業提示

連寫句在台灣學者的英文稿件中，最常出現在討論（Discussion）章節——研究者在論述多個發現之間的邏輯關係時，容易受到中文思維影響，習慣以逗點連串所有想法。一個快速的自我檢查方式是：找出文章中所有包含兩個以上對等連接詞的句子，逐一確認是否構成第二類連寫句。若一個句子中出現了兩組「逗號＋對等連接詞」，幾乎可以確定需要拆分或改用附屬連接詞。

常見問題：英文連寫句的辨別與修正

如何快速判斷一個句子是否是連寫句？最直接的方法是找出句子中所有的獨立子句——每個包含完整主詞和動詞、且能獨立成句的部分。如果兩個獨立子句之間沒有任何連接（直接相連或只用逗號），就是第一類連寫句；如果一個句子中有超過兩組「逗號＋對等連接詞」，就是第二類連寫句。大聲朗讀也是有效的輔助方法——連寫句往往讀起來讓人感到氣喘，因為意思一直延伸沒有停頓。

「Comma splice」和第一類連寫句是同一件事嗎？「Comma splice」（逗號接合）是第一類連寫句的一個特定子類，指的是兩個獨立子句之間只用了逗號，沒有加對等連接詞。所有的 comma splice 都是連寫句，但並非所有連寫句都是 comma splice——有些第一類連寫句是完全沒有任何標點或連接詞，直接將兩個獨立子句並排。學術寫作中 comma splice 和無標點的連寫句都是需要避免的語法錯誤。

分號和逗號加對等連接詞的效果相同嗎？可以互換使用嗎？兩者都能正確連接兩個獨立子句，但語氣和效果略有不同。分號連接兩個關係緊密的子句，語氣更為簡潔，不明確說明兩者之間的邏輯關係，留給讀者自行理解；「逗號＋對等連接詞」則明確指出兩個子句之間的關係（因果、轉折、並列等）。在學術寫作中，若兩個子句之間的邏輯關係重要，建議使用對等連接詞明確標示；若關係已從上下文清楚呈現，分號是更簡潔的選擇。

「However」、「Therefore」這類副詞可以像對等連接詞一樣直接連接兩個獨立子句嗎？不可以，這是一個非常常見的誤解。「However」、「Therefore」、「Moreover」、「Furthermore」等是副詞（conjunctive adverbs），不是對等連接詞，不能直接用來連接兩個獨立子句。正確用法是：在兩個獨立子句之間使用句號或分號，再以這些副詞開頭下一句或下一個子句，例如「I was tired. However, I finished the report.」或「I was tired; however, I finished the report.」直接寫成「I was tired, however I finished the report.」是錯誤的 comma splice。

學術論文中是否有允許連寫句出現的特殊情況？學術寫作中幾乎沒有允許連寫句的情況——連寫句在正式學術寫作中被視為明確的語法錯誤，而非風格選擇。在文學、詩歌或實驗性寫作中，作家有時刻意使用連寫句來製造特定效果，但這種風格完全不適用於學術論文。審稿人發現連寫句時，通常會直接在審稿意見中標記，要求修正。

修正連寫句時，哪種方法最能保留原本的語意？最安全的修正方式是先判斷兩個子句之間的邏輯關係，再選擇最能精確表達這個關係的連接方式。若是因果關係，用「because」或「so」；若是轉折，用「but」或「however」；若是並列，用「and」或分號。像本文例句3（「I didn’t love Jim」）展示的多種修正方式，每一種都保留了原意但強調的重點略有不同——選哪一種，取決於作者最想讓讀者注意到哪個層面。華樂絲提供免費300字試編，讓您親身體驗專業編修的品質差異。

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