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如何讓自己在優秀的同儕前看起來更聰明?

by Steve Wallace


Posted on 2015 / 9 / 10,

20013

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如何讓自己在優秀的同儕前看起來更聰明?

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提問:「每個月我們都有研究討論的課程,我希望能讓同儕們覺得我很聰明,我要怎麼做才能在同領域的研究者面前表現出才智過人?」

—台灣大學博士生

 

回答:

博士學位代表你有學習新事物的能力以及相當堅毅的決心,但它不能保證讓你看起來很聰明。事實上,取得博士學位反而讓你比從前更清楚自己的極限,當你知道得越多,越能看見自己的不足,希望你能了解我的意思。

 

在工作上,我有幸能跟一些極度聰穎的人們共事。他們聰明得嚇人,聰明到在某些會議上,我根本不敢開口,怕被其他人發現我根本不應該出現在那裏。

 

一個智力普通的人要在大學裡生存實在不容易,所以我觀察聰明人的行為模式,進而發展出一套應對策略。主要原則就是:學著表現得像個聰明人,自己會因此學會以聰明的方式思考。至少外表上看起來也比較聰明。

 

以下是我的生存策略。

 

1.先聆聽,再發言

 

大學時期剛開始參加會議時,我總是第一個跳出來發表意見的人。我想這是因為以前在學校時,我就是那個坐在教室前排的書呆子,總是急著證明我比其他人都要聰明。但老是搶著發表意見在業界是行不通的,通常人們會覺得你很煩人,而不是你很聰明,因為你獨霸了整場的對話。

 

我仍無法成功阻止心裡的書呆子,不過至少我努力了。我已經忘了是誰給我這個建議,但實踐多年後我發現它很合理:當你先等待並仔細聽別人的發言,就會有時間反思並消化對話的內容。這樣一來,你比較有機會提出跳脫預期的創意建議,而不只是陳敘一些明顯的內容。

 

如果你本身想不出有創意的內容,先聆聽他人的對話,讓你有機會整合其他人的內容,就此提出解釋或整理一個其他人通常都會同意的大原則。

 

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2. 學會行話 &準備好「口袋事實」

 

在我求學或工作過的每個地方都有自己的行話。我們這些學者熱愛縮寫,下面列出一些我跟同業談話時幾乎每天都會用到的縮寫術語:

 

• ATN
• DDogs
• RTS
• TEQSA
• AQF
• DIISR
• DEEWR
• PREQ
• CES
• DVC R&I

 

以上還不包含我認得但不常用到的那些進階術語。這些「TLA」(三個字母的縮寫詞)盛行於大部分的高等知識領域和機構。學這類資訊就像學拼字:學一次即可,了解他們的意思和相互關聯,只要你的記憶力還不錯,多年後你仍然看起來很聰明。

 

另外,在對話中丟出和你專業領域相關的精準數據,你不用多花力氣就能看起來絕頂聰明。

 

相關文章推薦:如何在學術論文寫作中運用首字母縮寫和縮略詞

 

3. 注意術語的使用

 

知道TLA雖然有利,但如果你說話時摻雜太多術語,真正的聰明人就會起疑。Howard Becker在其著作《給社會學家的寫作課》(Writing for Social Scientists)中談到「write classy」,這其實是個陷阱,讓你以為只要複製在書中或論文中所看到的話,就會讓你看起來更聰明。

 

我完全沒有數據支持我接下來要說的論點,但依照我的經驗,大部分的學者都不會承認他們聽不懂你的想法,他們只會不太聽你說話,或者不談論你的研究。能將複雜概念轉換成易懂語言的人通常比較具有說服力。

 

由於說服力和才智相關,說話清楚簡潔是一項必勝策略。這項策略不只適用於論文寫作,也可用於會議和發表場合。

 

4. 反向思考問題

 

有時候問題需要用簡單的方法來解決,不需要太過複雜。有個技巧是默問自己:「我們可以少做點什麼?」這一個讓人沒有防備的簡單問題具有強大的力量。

 

以寫作為例:你可以少做些什麼?番茄鐘工作法(The pomodoro technique)就是一個活用此原則的好例子。以更短的密集工作時間提升專注力,就能比你整天坐在書桌前盯著螢幕完成更多的工作。

 

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