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Home » Tag » "英文文獻回顧及引用方法" (頁面 2)

英文文獻回顧及引用方法

共 34 篇文章・第 2 / 4 頁

學術文獻回顧

學術文獻回顧之目的與重要性 文獻回顧的主要目的在於幫助研究者找出研究和知識缺口,特別是社會科學和商業管理領域的研究,而其重要性在於: 能夠將所收集到的文獻整合在同一篇文章中。 可用來提供支持,說明執行本研究的重要性和背後…

2022 / 6 / 24 約 3 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

英文寫作文獻回顧應避免的錯誤

僅呈現與本研究一致的文獻論述 若只呈現與本研究一致的論述,會讓文獻回顧的內容僅著重於單一面向,使讀者沒辦法看到與探討議題有關論述的全貌,這會讓文獻回顧的內容變得偏頗、狹隘,進而降低內容的說服力和可信度。 單純列出文獻論述…

2022 / 5 / 26 約 4 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

撰寫學術論文引用原文時應該注意的原則

提問:我讀了一篇文章,想將該文作者從其他來源引用的概念用於自己的論文中,這時我該引用誰作為參考文獻的來源?所讀文章的作者或是該作者引用的原來源? - 演講聽眾的提問 回答: 原則上,大多數的情境中,您應該找出原本學術文獻…

2021 / 9 / 10 約 3 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

在英文論文中正確引用圖表的方式

問題:「請問如何在文中引用圖表?」 - 台大化學系博士生 回答: 根據您的攻讀專業,建議您參考《Scientific Style and Format: The Manual for Authors Editors, a…

2020 / 12 / 31 約 5 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

學術文獻回顧的起步:掃描式閱讀的意思及技巧

問題:在開始閱讀有關博士學位的文獻時,我應該仔細閱讀幾篇論文還是快速閱讀大量的論文? — 學生開始準備文獻回顧時常見的問題 回答: 在開始研究的過程中,重要的是先清楚了解該領域,以確定未來能找到有用的論文與書籍種類。 對…

2020 / 8 / 13 約 3 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

文獻的意思並論述關鍵性概念來定出自己的位置

問題:「我的指導教授叫我重寫整段文獻回顧,給自己『定位』。想請問這是什麼意思呢?」 - 學生在台大論文研討會所問的問題 回答: 的確,有些審查委員會叫博士生修改文獻回顧,定出自己的「位置」。這些審查委員指的是什麼呢?其實…

2020 / 5 / 21 約 5 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

英文論文種類及文獻回顧撰寫整理的六種知識

問題:「文獻回顧真的很難寫!往往需要讀許多東西,然後還要作總結,我該如何讓自己更有效率?」 - 博士生寫文獻回顧時常有的獨白 要寫文獻回顧就代表得要讀一大堆東西。這是事實,寫文獻回顧就是要想辦法把論文的千頭萬緒整合在一起…

2020 / 5 / 14 約 4 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

學術文獻回顧和探討的分類與分別

前陣子,我試著向博士研究生解釋,在博士班剛開始時做的文獻工作無法與真正最後遞交出來的論文裡的文獻工作相比較。 我那時的解釋不夠清楚,我在此再補上一些資訊。在這跟大家推薦一本書,或許對文獻回顧會有幫助,書名是《Doing …

2019 / 12 / 20 約 5 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

論文文獻探討常見錯誤:過度引用文獻、英文段落主旨重點不明

我前些日子碰到了一篇研究文章,其中的文獻回顧章節問題不小,我在閱讀文獻回顧時常會看到這樣的問題,而這其實也反映了有些讀者可能也碰到過類似的問題。 假設您正在努力與文獻拼博中,發現有必要將數段文本拼湊在一塊,方便比較。 那…

2019 / 11 / 12 約 7 分鐘閱讀 繼續閱讀 →

如何找到與學術研究相關的論文參考文獻?

有時候學生跟我說,他們找不到和自己研究相關的文獻。因為這些題目還沒有人研究或發表過,所以他們找不到參考文獻可以閱讀。當遇到這種狀況,文獻回顧的章節要怎麼辦呢? 參考文獻不足不是個大問題。真正的問題是,提出這類問題的研究者…

2019 / 9 / 6 約 3 分鐘閱讀 繼續閱讀 →
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