博士生遇到兩位意見不合的指導教授時該怎麼辦？

問題：「我的兩位博士論文指導教授彼此的意見不合，讓我夾在中間難做人，我該如何應付兩位意見不合的教授？」

回答：

一位學生有兩名指導教授已是越來越普遍的現象，有些大學甚至會直接為學生指派兩名指導教授，這樣安排的原因有很多，包括指導教授的投入程度不同、知識經驗的廣度有所差異。這類大學多半認為這樣對學生十分有益，但其實如此的安排所產生其他問題，其中又以「兩位教授意見不合」為最常見。

某些議題可能會使雙方教授意見不合，不過主要都是論文內容與指導方式上的意見分歧，這可能使學生陷入「裡外不是人」的窘境，不知道該聽從誰的意見。因此，今天談論的主題是：如何因應教授意見不合的秘訣。

別將意見不合看得太重

有很多原因會造成指導教授有兩位，可能是系所一貫的行事規定，也可能是因為跨領域研究需要較廣的專業背景，又或者是因為兩位指導教授都是兼任教授。

撰寫博士論文的過程中，教授會給予各種概念與研究方法上的意見，不過他們會根據先前指導學生的經驗，甚至是與其他同事合作的經歷，因而習慣採用不同的指導與研究方式。

不過，通常學生不太可能是意見分歧的原因，導火線多半是論文指導以外的因素。我看過水火不容的學者被安排指導同一名博士生，而且這種狀況屢見不鮮，雙方的分歧多半來自於個人習慣不同或專業領域的差異，甚至是工作上的競爭關係，根本與學生無關。這種情況沒人樂見，但仍可能發生，最好的應對方式就是：不要被兩人的戰爭影響。

切記：這是您的博士論文

論文內容應該由您主導。社會科學與藝術人文類型的研究確實較容易做到這一點，因為題目通常是由自己構想出來，不過即便是冷硬的科學領域，博士論文的宗旨或目的依然是希望您成為獨當一面的研究員。

因此，雖然指導教授可以為您領航，使您免於犯下大錯，論文仍是您自己的作品，您理應要為自己發聲，有鑑於此，建議您吸取兩方的意見。如果雙方對於您探討議題的方式提出不同看法，那就聆聽兩邊的見解，再決定要選擇自己同意的一方，或是藉由納入兩種看法來發展出自己的研究框架。若您能堅持自己的論點，指導教授多半會認同您。

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公平對待教授，不要偏袒其中一方

有時候，學生確實會忍不住想製造教授間的對立。同樣的想法，一方可能接受，另一方則不認同，此時不要乘機利用兩人的意見分歧來從中得利，因為您只會落得令自己頭疼的下場。

盡可能居中調解，達成三方滿意的妥協方案。不要因為某一方教授不同意您的想法就排擠對方，這麼做只會自食惡果，您根本不知何時會需要對方幫助，特別是引用文獻的部份。最理想的方式是：盡量常找兩位教授一起見面討論，才能確保每個人都能參與其中，各方觀點不被忽略，而您也可以找到向前邁進的方法，最後大家和平共事。

此外，將郵件副本給每位教授也是不錯的方式，以確保三方達成共識。

意見分歧未必是負面的事

在某些情況下，教授意見分歧可以帶來正面影響。我曾聽一位學生說過，他的兩位教授在「研究場域的本質」與「海外實地考察方式」秉持相反意見，一位教授認為學生必須到海外進行九個月的實地考察，另一位教授則不以為然，兩人僵持不下了幾個月後，學生不但決定進行短期的海外實地考察，也精進自身的網頁能力，在網路上架設一個研究平台，並在上頭進行研究。

由此可見，教授間的意見不合可能會激發您創意思考的能力，帶領您找到皆大歡喜的妥協方式，最終促進個人與專業上的長遠發展。

若意見分歧拖累研究進度

倘若兩位教授的意見分歧已經影響到研究進度，這時您必須尋求外界幫助，例如找兩位指導教授會面，懇請雙方自行解決問題，若問題根源來自個人習慣不同或工作上的競爭關係，您可能得找系所主管談談如何處理這種情況。

關鍵在於慎選處理方式與尋求幫助的對象。您必須清楚系所的人事組織，才能決定應對方式，若不甚了解系所組織，這時找系所主管多半不會出錯。記住：調解這種事情並不是您的工作。我認為，指導教授應該要秉持專業態度，竭力幫助學生完成論文，而不是讓學生介入私人戰爭。

 

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